Seguridad en Internet y en las redes sociales

Con respecto al uso seguro y provechoso de Internet y las redes sociales, destacamos el documento de José Miguel Rubio Martínez  titulado Uso seguro y responsable de las TIC  e Internet, donde se nos ofrecen todo una serie de recursos dirigidos a  alumnado, profesorado y familias.

Entre todos estos recursos, resalto el portal protegeles.com, donde encontramos recursos como una línea de denuncia anónima que comunica contenidos ilegales. Este portal cuenta con todo una variedad de folletos, campañas, guías y vídeos entre los que resalto The Phonbies y aprovecho para dedicarlo a todo mi alumnado que no siempre encuentra tan fácil desconectarse de su móvil:

Por último, destaco otro portal en el que también encontramos mucha información sobre seguridad en las TIC. Se trata del portal del gobierno de Extremadura: SeguridadTIC, en el que se abordan teman como el ciberacoso o la importancia del respeto a la privacidad y de que los jóvenes se piensen dos veces antes de enviar o reenviar determinados mensajes.

Reflexión sobre la identidad digital y la importancia de ésta para un docente

Mi primera reflexión en este blog está relacionada con la importancia que tiene el docente en cuanto a modelo a seguir por parte de su alumnado. Y en los tiempos en que vivimos la identidad es física y también digital.

En este sentido, creo que el hecho de que como educadores hagamos un uso adecuado de las nuevas tecnologías en el aula y poseamos una identidad digital reconocible y apreciada por nuestros alumnos nos acerca a ellos y hace también que nuestro alumnado vea que más allá de estar conectados con sus amigos, las nuevas tecnologías les abren todo un abanico de posibilidades dentro del contexto educativo.

Aprovechar las NNTT para acercarnos a nuestros alumnos es sin duda un reto que tenemos los docentes. Pero la dificultad para los que no somos expertos en esta materia consiste en ponerse al día y en usar de manera cómoda los medios tecnológicos que están a nuestro alcance para propiciar una educación  conectada y en la que nuestros alumnos se conviertan en protagonistas de su proceso de aprendizaje. Y a este respecto, es también importante recordar que nuestros alumnos como nativos digitales tienen mucho que aportar y que el docente puede aprovechar todo este conocimiento para aplicarlo en el aula.

Siguiendo a Juan José Haro en Identidad digital yRedes sociales, señalamos una serie de puntos que todo centro educativo debe incluir en sus proyectos educativos:

• Enseñar a convivir a los niños en Internet. Respetando la propia privacidad e intimidad en primer lugar y la de los demás en segundo.

• Fomentar la publicación de trabajos escolares que favorecerán la imagen y la identidad digital de los alumnos.

• Enseñar a respetar el trabajo de los demás, no copiando y aprendiendo a utilizar sólo lo que tiene licencia de uso, citando siempre las fuentes originales.

• Enseñar a ponerse en contacto con especialistas en una materia, principalmente a través de las redes sociales, para aprender desde las fuentes de la cultura.

• Fomentar las discusiones académicas con la finalidad de modular el comportamiento de los jóvenes cuando entran en contacto con otras personas que quizás tengan opiniones diferentes a las suyas.

• Fomentar el trabajo en equipo, en colaboración con otros mediante las redes sociales.

• Fomentar el autoaprendizaje, enseñando a establecer las conexiones necesarias con las personas apropiadas.

• Fomentar la participación en proyectos solidarios y culturales realizados en la Red.

Todas estas medidas pueden hacer mejorar la identidad digital de nuestros alumnos y la propia del docente. Por último nos gustaría compartir el siguiente video sobre Privacidad en las redes sociales, que precisamente aborda el problema de la pérdida de privacidad en la red: